我第一次当班主任是接手一个全校最烂的班，尤其班上的几个后进生在学校内都可谓大名鼎鼎。当然，我在学校里的名气也不比他们小，因为作为一名狂热的健美爱好者，课余在寝室门口或在早晨、放学后混在田径队里苦练不断的疯狂形象已经成为校园一景！说句实在话，再差再狂的学生也敬我三分，或许这也是学校领导启用我当203班班主任的一个原因吧！当然更多的老师对我这个肌肉发达的小年青的大脑是否也同样这么发达问号不断。

记得那时上任没多少时间，我们年级就有一个到嘉兴的参观活动，此前的日子里班级风气还是蛮不错的，但我看得出小强、小峰、阿健等像黔之虎在观察、试探我这只陌生的“庞然大物”，而且试探幅度开始增大。我的隐忧终于在活动将要结束时得到了印证！全班在纪念馆前摆好pose了，却独不见这三位！还是班长眼尖最先发现了他们。原来这三个家伙坐在不远的湖边栏杆上晃腿呢！这明摆着是在向我发难么！我强忍怒火叫班长去叫，班长很快悻悻而归，说：“他们说自己拍过照了，不想拍集体照了！”。本不想等他们了，因为摄影师有点烦了，但我知道这是他们向我下的第一战书，我不能不应战，否则以后我休想再在班主任的位子上呆下去！

我故作镇定地向湖边走去，心里却是乱麻一团：前面摆着三块啃不下的大骨头，后面师生的几十双眼睛更像个严格的裁判在注视着我。肌肉？大脑？­­——我知道我必须选择我的武器与眼前的决斗者一决雌雄！我的脚步越来越坚决，我直视向前的目光越来越坚定，我知道我必须选择果断！也许这三个小家伙也感受到了我的无畏的勇气而受了震撼，因为当我真的来到他们面前的时候，他们吊儿郎当的腔调下的慌张还是被我一览无遗。这一刻，我已经毫不犹豫地选择了大脑来解决问题。我故作轻松且和颜悦色地问他们为什么不过去拍集体照，他们说，他们不喜欢拍照，而且自己拍过好多照了。我又笑问，如果你们的照片上只有一张脸却没了眼睛和鼻子的话，你们会觉得怎样？“当然变成丑八怪了！”小强回答道。“对啊！我们班级是一个不可分割的整体，没了你们三人就像一个没了双眼和挺括鼻子的怪物，我们班级的形象美离不开你们呢！因为在我朱老师的心目中，你小强是班级的鼻子，你小峰、阿健是班级的两只漂亮的眼睛啊！同学们已经等你们很久了，我想你们不会不给朱老师和班级这个面子吧！”

三个离群的孩子归队了！

“耶！！！”咔嚓一声，一个优秀的班集体就这样诞生了！

我领悟了智慧的力量后，就渐渐养成了“热事情，冷处理”的良好班主任工作作风。后来，小强他们把我当成了最好的朋友，他们说从小就没老师真正接纳过他们，总叫好学生别跟他们学坏！是啊！许多老师在教育实践中只相信“近墨者黑”，忘了教育的真谛是“近朱者赤”！边缘化任何一个学生都是教育的败笔！！！